为全面提升职业本科教学质量，夯实课程建设基础，机械工程学院于9月7日组织开展了2026-2027学年第一学期课程标准审定暨说课活动。学院党总支书记侯涛、副院长王建军、教学办主任吴玉文、全体专任教师参加，活动由王建军副院长主持。

基础教研室主任李龙龙介绍了《机械制图》课程。该课程面向机械设计制造及自动化专业大一学生，72学时、4.5学分，以画图和读图能力为主线，涵盖制图基础、正投影理论及零件图与装配图识读，并拓展三维建模能力。课程将制图与CAD绘图融合，采用企业典型案例开展项目教学，形成“手绘草图—二维绘图—三维建模—实体3D打印”的贯通式实践链条，依托线上资源开展混合式教学，融入工匠精神、团队协作等思政元素。

随后，王英老师汇报了《机械制图测绘》课程。该课程为大一实践课，30学时、1学分，立足职业本科“职业性+学术性并重”定位，围绕“拆—测—绘—析—用”能力主线，将拆装、测量、绘图与工程分析有机融合。教学采用理实一体、任务驱动模式，突出从“完成作业”向“形成工程成果”的转变。课程团队拥有国家精品在线课程、“十四五”规划教材、教学能力大赛国赛二等奖及学生成图大赛获奖20余项等荣誉。

实训课程说课环节，王道成老师介绍了《钳工实训》课程。该课程以手锤制作为载体，围绕“入门指导—四方体—斜面—腰形孔—精修”五段递进路径展开教学，过程评价与作品考核并重，构建了“技能训练”与“价值塑造”双线并行的培养体系。

申新维老师讲解了《普通车工实训》课程。该课程以CA6140车床操作为主线，涵盖轴类、盘类、螺纹等典型零件加工，目标精度达7—8级。教学采用理实一体化模式，通过六环节组织教学，注重安全意识与工匠精神的浸润。课程注重安全意识的树立与工匠精神的浸润，力求在每一次车削中培养学生严谨细致、追求卓越的职业素养，为后续数控加工等进阶课程夯实基础。

姜玮老师汇报了《铣工实训》课程。课程设置“安全入门—基础操作—铣平面—铣六面体垂直面—铣六面体平行面”四大项目五个子任务，能力递进路径清晰，考核以实操为主，实行安全一票否决制，对接铣工中级证书标准，融入6S管理理念，在安全教育、平面加工、六面体加工等环节有机嵌入规范意识、质量意识与责任担当等思政要素，培育精益求精的工匠精神。

说课结束后，王建军副院长对本次活动进行总结。他指出，本次说课活动充分展现了学院教师在职业本科课程建设中的深入思考与积极探索，五门课程定位准确、内容扎实、特色鲜明，既注重工程理论基础，又突出实践能力培养，初步构建了“理论—测绘—实训”三位一体的职业本科课程体系雏形。他强调，全体教师要以此次活动为契机，进一步对标职业本科人才培养要求，持续深化课程改革，强化校企协同与数字赋能，将课程标准细化落实到每一堂课、每一个项目中，切实提升人才培养质量，为学校建设一流职业技术大学贡献机械力量。

本次说课活动的成功举办，为学院新学期教学工作明确了方向，也为职业本科课程的高质量实施奠定了坚实基础。